1、領導力發展培訓
    領導力，通常是指一個人聚焦組織目標，并帶領人們為目標而努力的能力。
    領導力發展培訓就是基于化工領導力素質模型的要求，系統、科學、全面的提升化工經理人的管理水平以及個人素質和修養。課程圍繞"贏得市場領先、創造組織優勢、引領價值導向" 3大類8項素質進行系統科學的設置，著力培養造就一批有追求、有世界眼光、有戰略思維、有創新精神的化工經理人隊伍。

2、職業專業人才培養
    職業人才是指具有一定的專業知識和技能，能在工作崗位上進行創造性勞動并作出貢獻的人，是企業中能力和素質都較高的人群。
    職業專業人才培養是在其職業生涯發展規劃的基礎上， 結合企業的人才需求，有針對性的進行專業培養，提升技術進步、專業創新的思維和能力。培養方式有產教結合、校企結合、 工學結合等。

3、行業技能人才培養
    技能人才是企業人才梯隊中的重要組成部分；是指在崗位一線，掌握專門知識和技術,具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠進行實際操作的人員。
    行業技能人才培養是根據行業和政府的引導，結合企業自身發展的需要，不斷挑選一線員工參加技能學習和操作實踐，并進行科學的技能鑒定與考評。一般是采用校企合作的培養模式，并結合崗位練兵、技術比武等活動，提升技能人才的質量，打造一支高素質的技術隊伍。

4、新員工培育
    新員工培訓，是員工進入企業后，從社會人轉變成為企業人的過程；同時也是員工從外部融 入到團隊內部，并成為團隊一員的過程。
    新員工培育的最終的目，是讓新員工全面了解企業理念文化、制度文化、行為文化等方面的 內容，樹立"愛崗敬業"理念，能快速的勝任工作。主要方式有入職培訓、安全教育、師帶 徒、經驗分享、標桿學習等。